小学古诗词教学中的审美体验探究

• 作者: 李晓丹
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学 古诗词教学 审美体验
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 古诗文教学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学古诗词教学中的审美体验没有受到应有的重视,教师偏重于引导学生翻译、背诵诗句,没有对诗歌的美感因素进行挖掘.古诗词教学中还存在一些问题,比如:过分重视书本的工具性;课堂教学模式单一;教师专业素养有待提高;拓展型思维亟需培养等.针对以上问题,可以采取创设审美情境、提高教师修养、完善教育设施、创新教学模式等措施进行改善.