PBL教学模式在独立学院会展英语教学中的应用研究

• 作者: 严伟琪
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: PBL教学模式 会展英语，学习效果 回归模型
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课改教研┆教研园地
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.10.078

摘要

会展英语作为一门商务英语、国贸及国际商务等专业学生适用的课程，不仅要求学生熟练掌握英语语言技能，而且要求学生掌握一定的参与会展的实践应用能力。传统以教师讲授为主的教学法已无法满足该门课程要求，而“以问题为本的学习”（PBL）作为一种新型教学及学习方法，对于该门课程教学具有重要启示。采用调查问卷法，所收集的数据利用SPSS数据分析软件进行分析，对PBL教学模式应用于独立学院会展英语课程的学习效果进行探讨。研究表明，应用PBL教学模式能够有效提高学生学习效果。