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课程思政背景下教师与辅导员协同育人探索
课程思政背景下教师与辅导员协同育人探索
作者:
于明慧
胡雄海
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程思政
计算机
协同育人
专业思政
摘要:
基于课程思政背景下,高校思政教育承担着传道、授业、解惑的重要任务.通过分析课程思政内涵及协同育人现状,明确课程思政下协同育人的意义.结合计算机学院课程思政建设探索与研究,对构建课程思政背景下专业课教师和辅导员协同育人机制探索,梳理课程思政设计思路、教学方式,总结教学效果,探索课程思政的实践路径.
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篇名
课程思政背景下教师与辅导员协同育人探索
来源期刊
才智
学科
关键词
课程思政
计算机
协同育人
专业思政
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
思政研究
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
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语种
中文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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