运用数智资源提升高校思政课教师素养的路径研究

• 作者: 苏健
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 数智资源 思政教师 素养提升
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 师资建设|Teaching Staff Development
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.022

摘要

教师是教书育人过程的关键环节,是立德树人,为人师表的关键要素.教师素养如何决定着教育的质量,也决定着新时代高等教育质量和建设文化强国、教育强国、人才强国等一系列重大发展战略的水平.教师素养需要根据时代的发展而不断学习和提升.充分运用数智资源提高高校思政课教师的素养,需要从顶层设计到底层实施、从组织保障到个人学习、从数智思维到数智技术等方面连贯推动,形成系统,构建路径,持续学习,才能有效提高思政课的针对性和实效性.