体育课堂教学中提高学生自主学习效能的措施

• 作者: 程明
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 自主学习能力 学习效能
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 武术教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

学生自主学习一直是教育的热点问题。《小学体育与健康课程标准》明确提出，体育教学要从问题出发，指导学生通过运动实践和观察、思考，自己去获得知识和结论。要给学生留下自主学习的空间，使学生的学习方式有所突破，逐步学会学习。培养学生的自主学习能力是提升学生学习效能的内在需求，文章首先阐述了自主学习和学习效能的定义，并对体育课堂教学中自主学习的认知误区进行探讨，然后分析了体育课堂教学中的自主学习模式，最后重点从教学目标、教学方法、教学氛围等方面提出体育课堂教学中提高学生自主学习效能的措施，以供参考。