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摘要:
新课程标准指导下的历史教学,旨在对学生进行公民教育和人文素质教育,培养创新精神、社会实践能力和社会责任感。因此实际教学过程中,教师要学习和改变教育方式,协调处理好学生身心发展与高考成绩的关系,在重难点的掌握、学生自我学习、知识拓展等方面作出新的对待,实现教师与学生的共同成长。
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篇名 学习新课标,树立全新教学理念
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 新课标 历史教学 知识拓展
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 G
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新课标
历史教学
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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