初中英语读写互促教学研究

• 作者: 张宝仪
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中英语 读写互促 教学措施
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来在初中英语教学的过程中,读写互促教学法受到广泛应用,合理采用此类教学法不仅能够使得学生的阅读和写作相互整合,利用阅读积累丰富的写作词汇,通过写作来更好的理解阅读内容,具有相互促进的作用.因此,在初中英语教学工作中教师应着重强调读写互促教学法的应用,培养学生阅读、写作能力,促使学生英语学习素养的提升.