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摘要:
课程思政作为落实立德树人根本任务的战略举措,对每门课程都有相应的要求.大学英语课程作为大学生通识必修课之一,更要发挥显性的智育与隐性的德育相统一的育人作用.文章在阐释课程思政内涵的基础上,通过反思总结自身教学实践,提出了课程思政有效融入大学英语教学对教师、学生和教学设计的要求,并探索具体的实践过程.
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文献信息
篇名 课程思政有效融入大学英语教学初探
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 课程思政 大学英语教学 有效融合
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G641|H319.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
大学英语教学
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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964
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