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摘要:
小组合作学习是教师的重要教学手段,可以在潜移默化中提高学生的学习效率,让学生主动对知识进行探究。但是一些教师并不知道小组合作学习的重要性,在开展课堂教学的时候仍旧采用传统的教学方法,使得课堂教学过程相对比较枯燥。
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篇名 初中物理实验教学中的小组合作学习探究
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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