把握争论契机实现共同成长

• 作者: 沈学梅
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 管理加油站
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.24.019

摘要

幼儿教师在工作中出现意见分歧的情况在所难免.事实证明:处理这些问题的过程是管理者与教师思想碰撞的过程,是专业成长的过程,是智慧积累的过程,是一个平等对话的过程,更是教师专业发展和提升的重要契机.