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摘要:
"互联网+"时代,如何在教学中提高学生学习兴趣、提升学习能力、增强学习效果,已经成为目前各高校亟待解决的问题.文章以"大学英语"课程为例,利用智慧教学工具和在线教学平台,采取线上学习、翻转课堂、课堂讨论等多种教学方法,探索"SP OC"混合式教学模式,以期为大学英语线上教学提供参考与借鉴.
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SPOC
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下大学英语"SPOC"混合式教学模式的设计与实践
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 "互联网+" 大学英语 SP OC 混合式教学 在线课程
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
大学英语
SP OC
混合式教学
在线课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
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0
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