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摘要:
在高等院校各学科中,工程图学是其中实践性较强的一门课程,也是工科院校的基础课程之一.近几年,在新兴教学模式日渐普及的背景下,工程图学也广泛应用了SPOC这一教学模式.但目前SPOC混合式教学模式发展尚不完善,仍存在各方面不足,需要进一步加以完善.
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研究
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基于SPOC的混合式教学模式研究
SPOC
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 基于SPOC的混合式教学模式在工程图学教学中的应用
来源期刊 河北农机 学科
关键词 SPOC(小规模限制性在线课程) 混合教学模式 工程图学教学
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 机电·教育·推广
研究方向 页码范围 58,60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC(小规模限制性在线课程)
混合教学模式
工程图学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农机
月刊
1002-1655
13-1060/S
大16开
石家庄市富强大街16号
18-32
1975
chi
出版文献量(篇)
9118
总下载数(次)
18
总被引数(次)
5110
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