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构建生活化小学数学课堂,培养学生自主创新能力
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摘要：
如何构建生活化的小学数学课堂,培养学生的自主创新能力,笔者在教学中从以下几方面入手.
一、数学语言生活化,理解数学
数学语言生活化是引导学生理解数学、学习数学的重要手段.教师要结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等因素对数学语言进行加工、装饰,使其通俗易懂、富有趣味.
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