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摘要:
"中国制造2025"战略背景下,高校在思政课程和课程思政中需要加强工匠精神的培育,使学生具有严谨专注、精益求精、实践创新的职业态度和职业素养.除了要让学生有较强的专业能力之外,还应该培养学生的思想意志和思想素质.对此,教师在教学的过程中应该重视思政课程体系的建设,让学生真正掌握工匠精神的实质内涵,具备工匠精神素养.
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课程教学
融入
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培养高职模具专业学生工匠精神的实践探索
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高职教育
模具设计
顶岗实习
内容分析
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文献信息
篇名 高校机械专业教学中渗透工匠精神的路径研究
来源期刊 畅谈 学科
关键词 高校 机械专业 工匠精神 路径
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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