基于读写结合的初中英语教学探究

• 作者: 李美
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 初中英语 读写结合 策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.004

摘要

新时期,随着初中英语教学改革的深入开展,为了提高初中学生的英语综合能力,教师要结合具体教学内容,科学地开展英语读写结合教学研究,从而提高初中英语教学有效性.本文分析了开展英语读写结合教学的作用,总结了具体的教学途径,希望能为学生英语学习水平的提高奠定基础.