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摘要:
在小学语文教学当中,教师要积极将高效的教学方式融入到古诗教学当中,以此可以引发学生与古诗的情感共鸣,并能够指导学生深入体会古诗的语言美、意境美、情感美,从而使学生的素质和能力得到高效发展与提高.
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探讨
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文献信息
篇名 小学语文古诗教学的策略探索
来源期刊 南北桥 学科
关键词 小学语文 古诗教学 角色扮演
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.02.005
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗教学
角色扮演
研究起点
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期刊影响力
南北桥
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