土建类专业背景下的Excel分类汇总学习任务设计

• 作者: 卢晓恩 李玉玲 卢晓晖
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学科
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、信息技术课程教学现状 在中等职业学校,信息技术课程主要是引导学生通过对信息技术知识与技能的学习和对接职业岗位的综合应用实践,增强信息意识,掌握信息化环境中生产、生活和学习技能,提高信息社会参与的责任感与行为能力,为就业和未来发展奠定基础.能够运用所学知识和技能,形成职业岗位与生活情景中的解决方案;将学习到的方法与技巧,迁移运用到相关问题的解决过程中.即既强调培养学生的信息意识信息素养,也强调培养学生的计算思维.