作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
儿童文学是专为儿童创造的读物,儿童文学作品表述简单,充满趣味,其中有大量充满奇思妙想的文章,非常符合儿童的阅读取向,在小学语文教学中贯穿儿童文学教学,可以有效增强学生的文学素养。基于此,文章分析了儿童文学在小学语文教学中的现状,并对相关对策进行了探讨。小学语文教师应重视儿童文学的教育价值,充分利用丰富经典的文学作品给予学生启迪和教育。
推荐文章
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
儿童文学
文学素养
鉴赏能力
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
儿童文学
小学语文教学
儿童文学素养
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
儿童文学
小学语文
问题
对策
小学语文教学中的儿童文学研究
小学语文
语文教学
儿童文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 儿童文学 小学语文教学对策研究
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文教学对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导