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摘要:
学前教育作为基础教育的重要组成部分,近年来,受到人们的普遍关注,发展前景非常广阔.在我国正在大力实施科教兴国、人才强国的战略背景下,为学前教育专业带来了新的发展机遇.但在人才培养过程中,学生的综合素质和专业能力不足.因此,探索符合社会岗位需求的本专业人才培养模式非常重要.本文在对应用型本科院校学前教育专业人才培养过程中存在的问题进行分析的基础上,创新性提出了"3+3+6+N"人才培养模式.
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文献信息
篇名 应用型本科院校学前教育专业"3+3+6+N"人才培养模式探究
来源期刊 环球市场 学科
关键词 应用型本科 学前教育 人才培养模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12273/j.issn.1005-9644.2021.03.175
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
学前教育
人才培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
1005-9644
46-1042/F
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