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摘要:
为了解"互联网+"时代高职阳光体育教学模式的现状,构建合理、有效、科学的体育教学模式,通过访谈法和问卷调查法对重庆6所高职院校随机抽样的500名学生和39名体育教师进行了为期3个月的深度调查,分析发现:高职院校传统体育教学模式占据主导地位,学生对体育教学模式的满意度偏低.基于此,运用实验法论证其可行性.研究结果表明,微课的翻转课堂体育教学模式优于传统的教学模式.
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文献信息
篇名 "互联网+"时代高职院校阳光体育教学模式的构建与实践研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高职院校 教学模式 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 203-205
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.05.098
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学模式
微课
翻转课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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