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摘要:
实践教学一直以来都是高校思政课中的重要组成部分,推进专业元素与高校思政课实践教学的有机融合,不仅能够满足“三全育人”的目标与需求,也能提高思政课实践教学的实效,是新时代下发挥思政教育成效的必然路径。本文基于双主体、平等性、实际性的原则,对当前专业元素融入高校思政课实践教学的重要意义进行了分析,同时也提出了相关有效改革策略。
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文献信息
篇名 融入专业元素的高校思政课实践教学改革探索
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 专业元素 高校思政课 实践教学 改革探索
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0025-0025
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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专业元素
高校思政课
实践教学
改革探索
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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