地方应用型大学英美文学教学中学生思辨能力的培养路径

• 作者: 葛翠恩
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 思辨能力 英美文学 教学改革 路径
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.09.063

摘要

思辨是创新的前提,在教学中培养学生的思辨能力至关重要.英美文学课程作为英语专业的核心课程之一,教师应实施教学改革和创新,引导学生基于文本提出自己的见解,培养学生的思辨能力.本文从地方高校英语专业学生思辨能力的培养现状出发,探讨英美文学课学生思辨能力培养的有效路径.