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摘要:
思维经验是一种在思维活动中获得的过程性体验,其核心是如何思考的经验。教学中,教师要让学生在感悟和体验中开展思维活动,经历思维的全过程。“圆的认识”一课的教学,试从图形的特征入手展开教学,通过不断比较、思考与拓展,使学生最终体会到特殊的思维方式,从而积累数学思维经验。
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文献信息
篇名 关注图形特征 积累思维经验
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 数学活动 图形特征 思维经验
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 G
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1 金丽艳 绍兴市蕺山小学教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学活动
图形特征
思维经验
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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