探秘近视眼——融合设计思维的项目化学习之架构

• 作者: 金理开
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 设计思维 项目化学习 融合
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

设计思维作为创新创造的方法论，在培养高阶思维及能力方面有显著优势，其核心理念、流程和各阶 段功能与项目化学习可以融合。本文以《探秘近视眼》项目化学习设计为案例，阐述融合设计思维的项目化学习的 PBL 教学框架的构建。