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摘要:
小学班主任作为各项班级活动的主要组织者和策划者,不仅担负着教育部门和学校规定的教书职责,还要搭建起各科教师与班级学生以及学校与家长之间的桥梁.小学班主任在日常教学中,可谓身兼多职,在教学工作过程中及学生学习过程中起着重要作用.将围绕小学班主任班级管理的创新及实践工作展开探讨,从教育方式、教育模式、管理方式等多个方面给予了个人看法.
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理的创新及实践
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新实践
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学班主任
班级管理
创新实践
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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