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摘要:
在培养学科核心素养的教学改革中,提高学生的数学思维能力和实际应用能力是小学数学教育教学改革的重要方向。基于项目化的小学数学生活化教学对锻炼学生的数学思维能力,培养学生的探究能力、合作能力、数学应用能力等方面都有重要的意义。文章在对小学数学教学中存在的主要问题进行简要分析的基础上,阐述了基于项目化的小学数学生活化教学的价值,提出了基于项目化的小学数学生活化教学策略。
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文献信息
篇名 基于项目化的小学数学生活化教学策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 项目化 小学数学 生活化 教学策略
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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项目化
小学数学
生活化
教学策略
研究起点
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期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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