游戏化教学在高职编程基础课程的应用分析

• 作者: 康同曦
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 游戏化 教学 课程分析
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0014-0014
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

游戏化教学相对于传统教学并不是很新的探索研究方向,我国在上世纪就已经开始游戏化教学的尝试,但是大部分游戏化教学的尝试主要集中在辅助传统教学上,随着移动终端和人工智能技术在课堂上的应用,游戏化教学已经成功应用于中小学的课堂。本论文着重对游戏化教学在高职编程基础课的应用进行分析。