小学数学有效性作业设计方法剖析

• 作者: 史振华
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学数学 有效性 作业设计 方法
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学工作的难度较大，尤其是在作业设计中，需要考虑到本学科的基本特点和学生的认知水 平，通过高质量的作业帮助学生巩固知识、提高能力。在传统认知理念下，教师只关注作业的数量，但是却忽视了 质量效果，不仅会加大学生的负担，而且会导致学生产生逆反心理，失去学习的兴趣。为此，应该提高作业设计的 有效性，真正发挥作业的作用及价值，引导学生的高效学习。本文将对小学数学作业设计的现状加以分析，探索小 学数学有效性作业设计的方法，为实践工作提供参考。