小学数学个性化作业的设计与应用探析

• 作者: 聂富辉
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学数学 作业设计 个性化 教学研究
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学完成后布置作业既是帮助学生巩固知识，提高知识应用能力的主要渠道，也是检验学生学习效 果的重要方式。但就现阶段而言，部分小学教师在作业管理中出现了形式单一、内容缺乏针对性等问题，忽视了学 生的个性化差异，不仅导致了学生学习兴趣的降低，也限制了学生最大化、个性化的发展，无法体会数学学习的成 就感与愉悦感。针对这一教育现象，教师应转变教学观念，落实个性化教学理念，开展个性化的作业设计。本文将 对小学数学个性化作业的设计与应用进行研究，并提出相应的建议，以供参考。