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中国古建筑在教学中的策略初探
中国古建筑在教学中的策略初探
作者:
朱琳
李翔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化内涵
分类
设计审美
摘要:
从古至今,国内外的研究人员学者对中国古建筑及其文化进行了不断的研究和探讨。我们作为设计人员需要对于这 些物质文化进行思考,对其精神文化内涵随进行总结归纳,承上启下,充分运用。在当今社会,怎样多视角、全周期的守护、维 系中国古建筑文化,是需要我们面对和思考的核心问题。教学研究和课堂应用上,中国古建筑文本,理应被提升到更高的高度, 引起教师和学生的重视。
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中国古建筑在教学中的策略初探
来源期刊
赢未来
学科
关键词
文化内涵
分类
设计审美
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
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23,25
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2页
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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0
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