校长教学领导力及其培养的思考

• 作者: 曾国栋 杨玲玲 李江
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 校长 教学领导力 内涵 影响因素 培养途径
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设|Teaching Staff Development
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.11.029

摘要

校长教学领导力是校长核心领导能力之一,对提高学校教学效能、促进学生全面发展意义重大.目前,校长领导力在教学领导理念、专业知识、教学实践、评价体系等方面存在问题,针对这些问题,提出加强培训学习,更新教学领导理念;提高专业素养,落实教学实践;更新教学评价体系等途径,为提升校长教学领导力提供建议.