作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革工作的开展和深化,对学生核心素养培养提出更高的要求,为了促进核心素养工作的顺利开展需要对教学目标和教学方法进行完善。语文学科是小学教学中的重要内容,也是落实核心素养培养的关键。因此小学语文教学中需要以核心素养培养为基础,提升学生的语文教学水平,注重对全面型人才的培养,活跃课堂氛围。文章主要对核心素养下小学语文教学特点和途径进行分析。
推荐文章
核心素养视角下的小学语文教学实践研究
小学语文
核心素养
教学研究
刍议核心素养视角下小学语文教学有效性探究
核心素养
小学语文教学
有效性
核心素养下的小学语文教学探究
核心素养
小学语文教学
趣味课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视角下的小学语文教学途径
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 核心素养 小学语文 教学途径
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
总下载数(次)
0
论文1v1指导