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摘要:
小学数学考验的是学生们的计算和思维能力.要想学好数学,课上认真听讲和课下练习都是必不可少的.然而,每位同学的能力和思维都是不一样的,老师留的统一的作业并不具备针对性,并不能让每位同学根据自身能力去提高自己的成绩.
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小学数学
个性化
作业设计
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学个性化作业设计研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 个性化 设计
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
个性化
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研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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