利用项目学习深化小学科学合作探究

• 作者: 陈建社
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 项目化 学习 小学 科学 合作
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 26,28
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学工作旨在帮助学生提升科学思维，增加学生的知识量与探索的能力。科学课程的教师应当多组织教学 活动，让学生在实践中积累经验，并且获得新的知识，加深对知识的了解。本文针对项目式学习模式在小学科学合作教学中的应 用进行研究，首先对项目式学习模式进行概述，之后提出了利用项目式学习模式深化小学科学合作教学的思路与对策，希望能够 对我国的小学科学教育工作提供新的思路，帮助我国的小学生拥有更强大的解决问题的能力与合作沟通能力。