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摘要:
核心素养这一概念提出后对小学语文教学产生了很大影响,核心素养培养更是成为新时期的教学目标。综合实践教学可以成为学生培养相应素养的一个载体,但这也对语文教师提出了很多教学要求。进行研究与分析可以发现,综合实践教学中存在一些明显不足,且相应教学中学生的语文学科核心素养也并未得到较好培养。文章将具体分析学生相应素养培养的现状,并联系教学实际,提出更为有效的综合实践教学建议。
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文献信息
篇名 核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的培养策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 小学语文 综合实践教学 核心素养
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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小学语文
综合实践教学
核心素养
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期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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