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摘要:
小学语文课堂教学中学生创新个性品质培养的受重视程度不断提高,教学理念越发新颖时,培养学生相应品质的环境也越发良好。通过查阅相关文献,对部分小学学校语文教学状况进行观察、对比和分析可以发现,教学中培养学生创新个性品质的趋势十分明显,但培养难度较高。多种难点性因素的制约性影响不容小觑,各种难点能否得到及时有效的破解也是关键。文章将具体分析相关难点性因素,并结合实际,提出学生创新个性品质培养的具体策略。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中学生创新个性品质的培养策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 创新品质
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
创新品质
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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