项目学习背景下高中信息技术课堂教学有效实施的探索

• 作者: 张博
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在中学数学讲解关于简单多面体外接球时,以往通常都是一个很简单教具模型,无法应对大部分球体实际直观图,学生大多记住公式求解.笔者尝试利用Cabri 3D 辅助立体几何教学制作动态几何体,通过动态进行探究,让学生能看到了模拟的几何体直观图,通过直观感知,发现并理解公式定理,培养了学生的创新思维,进一步激发了学生的直观想象能力.