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摘要:
新课改明确提出语文教学的宗旨与目标,要求语文教师注重学生创新意识的培养,立足学生个性化发展需求与实际学习情况,培养学生的自主思维能力。当学生的自主思维能力得到培养与提升之后,可以让学生的思维变得更加灵活与主动,在教学活动中会表现出积极主动的参与热情,从而提高自身的综合素养。因此,在小学语文教学中培养学生自主思维能力,将对学生后期学习发展有着非常重要的作用与影响。文章主要对小学语文教学中培养学生自主思维能力的重要性进行分析,进而提出小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略,希望为相关人员提供参考意见。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学培养学生自主思维能力的策略
来源期刊 武当 学科 教育
关键词 小学语文 自主思维能力 实践活动
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 体育与人文素养
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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小学语文
自主思维能力
实践活动
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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