基于批注式阅读的小学语文阅读教学策略

• 作者: 颜娅
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 批注式阅读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

随着小学语文教学创新环境越来越良好，阅读教学中的一些新的教学理念越发成熟，同时批注式阅读教学得到了很多关注。部分教师在教学中进行批注式阅读相关尝试，但通过具体的观察、对比与分析可以发现，基于新阅读形式的阅读教学复杂程度更高，对广大教师也提出了一些新的要求。多种因素影响和作用下，相应教学中更是存在着一些明显问题。文章将具体分析基于批注式阅读的小学语文阅读教学问题，并结合具体问题表现，提出更为有效的教学策略。