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关于思维导图在小学英语教学中的作用探讨
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摘要：
在小学英语教学中,教师运用思维导图的教学方式能够帮助学生增强对英语单词的理解和记忆,激发学生英语单词学习兴趣;帮助学生在阅读练习中加强对文章的理解,帮助学生快速的整理文章中的有效信息,拓展学生英语逻辑思维;在英语写作练习中能够帮助学生快速整理写作思路,提高学生写作创造能力.教师应充分重视学生的自主学习能力发展,重视学生的教学主体地位.
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应用路径探究
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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