基于学科核心素养的小学道德与法治教学有效性研究

• 作者: 鲁丹
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学道德与法治 学科核心素养 有效性教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

开展什么样的小学道德与法治教学能够更好地满足培养学生核心素养的要求，一直以来都是小学道德 与法治教师长期关注的教学重点问题，并且培养学生们该学科核心素养也能够帮助学生们树立起正确的思想道德价 值观。那么怎样在培养学生学科核心素养的影响下提高小学道德与法治教学的有效性，笔者将根据以往的实践教学 经验来提出几下几点教学见解。