作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的不断推进,给高中语文教学模式带来了新的改变.综合素质教育的倡导,要求高中语文教师不仅要教会学生高中语文的基础知识,还要注重培养学生的语文思维能力,开拓学生的思维方式.但是,在传统的语文教学中,教师大多采用授课式的教学模式,忽略了学生的思维拓展,导致学生思维的发散受到限制.基于此,笔者针对如何在语文教学中培养学生的语文思维能力进行了探讨,希望能为相关教育者提供一定的参考和借鉴.
推荐文章
高中语文教学中学生语文思维能力培养
高中语文
语文思维能力
培养
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略探析
高中语文
思维能力
小群体教学
高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略研究
高中语文
中学生思维能力
培养方法
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
高中语文教学
思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中语文 学生思维能力 培养策略
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教法实践
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (36)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学生思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导