作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科南桥小学位于湖北省荆州市沙市区岑河镇南桥村.学校利用农村得天独厚的自然资源,把"做有智慧生态体验的教育"作为办学目标,坚持"经典润心,科技启智"的科学教育理念,激发学生科学探究的兴趣,带领学生进行太空种子的种植,走出了一条不断创新的特色发展之路.
推荐文章
完善乡村未成年人教育需求的社区教育路径探析
未成年人
乡村学校
少年宫
社区教育
传统文化教育应根植于生活
传统文化
教育
生活
教育民俗与乡村教育
乡村教育
教育民俗
本土知识
用"心"做教育的摆渡人
问题学生
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 根植乡村,做科学教育的点火人
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 南桥小学 农村 自然资源
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 乡村教育|Rural Education
研究方向 页码范围 162-165
页数 4页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.18.045
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
南桥小学
农村
自然资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导