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摘要:
小学英语学科的核心素养主要包含了语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度的核心素养。小学英语教学主要以阅读为教学重点,应培养学生的学科核心素养和综合语言运用能力,让学生养成正确的语言学习方法,形成对待语言学习的正确态度。本文将依托人教版小学英语教材,探讨教师在核心素养教育视域下开展高效阅读教学的可行策略,旨在提高小学生应有的英语阅读能力。
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核心素养
小学英语
阅读教学
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基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
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阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视域的小学英语阅读教学
来源期刊 空中美语 学科
关键词 学科核心素养 小学英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.079
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
小学英语
阅读教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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