应用型本科院校形势与政策课程优化路径探究

• 作者: 张晓丽
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 形势与政策课 短板 路径
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5419.2021.14.033

摘要

形势与政策课程作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行意识形态教育的重要渠道和阵地,是每个大学生的必修课程.目前,应用型本科院校开设的形势与政策课程取得了明显的教育成效,对于提高大学生的思想觉悟和理论水平起到了积极作用.但是在形势与政策课程的开展过程中也存在一些短板,教学效果与理想之间还存在一定差距.因此,找出存在的问题并探究相应的解决路径,具有重要的现实意义.