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摘要:
本文从时代背景出发,从新工科的角度进行了艺术设计类课程spoc教学模式的探索与实践,在研究方法上从单一走向多元,充分利用新技术新平台带来的方法革新,探寻解决问题的新理念新办法和新途径.希望能释放艺术设计类课程研究的活力,促进艺术设计类学科知识在更高和更深层次上的重组,在整体上推动知识创新.
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文献信息
篇名 新工科背景下艺术设计类课程spoc教学模式的探索与实践
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 新工科 艺术设计 spoc教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.1009-9832.2021.01.201
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
艺术设计
spoc教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
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