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摘要:
现如今,音乐鉴赏已经成为高校教育教学中应用广泛、学生喜爱度较高的一门课程,其伴随着高校教育改革的日益深入而不断创新,在培养学生音乐鉴赏能力、审美能力,以及提升学生综合素质方面具有独特的优越性.美学有着悠久的发展历史,但是,美学在一定意义上也是一门年轻而又独立的学科,具有很高的当代价值.在美学背景下,高校音乐鉴赏教学需要我们深入思考和探索.文章简单分析了高校音乐鉴赏教学的必要性以及当前高校音乐鉴赏教学中存在的一些问题,并提出了美学背景下高校音乐鉴赏教学的建议.
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文献信息
篇名 美学背景下高校音乐鉴赏教学的思考
来源期刊 时代报告 学科
关键词 美学 音乐鉴赏 教学
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美学
音乐鉴赏
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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