借力精准设问 构建高效课堂—初中历史教学设问策略初探

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从古至今，历史上著名的教育家都十分注重“以疑问启发智慧”。孔子曰：“不愤不启，不悱不发。”苏格拉底独创“产婆术”教育模式。提问对教师组织有效教学、深化学生的学习和理解具有举足轻重的作用。