基于生活化的初中地理教学探究

• 作者: 赖韬
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 生活化 初中地理 研究
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段，为了加强地理教学水平，教师应结合具体教学内容，科学地进行地理教学实践，创新地 理教学形式，进一步激发学生地理学习兴趣。从而构建更加高效的地理教学课堂，有效地为学生日后发展奠定基础。 本文通过实践研究，总结了开展地理生活化教学的重要性，分析了具体的教学措施。希望分析能全面加强地理实践 教学研究水平。