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摘要:
随着新课程改革的深入进行,学校对素质教育的重视程度不断提升。音乐欣赏是对学生情操进行陶冶,对学生情感进行培养的关键方式,在新的时代背景下,音乐欣赏教学需要借助不同类型的形式引导学生们参与到音乐体验活动中,促使学生们对音乐感受发表见解。基于此,文章就小学音乐欣赏课的教学实践展开了研究与分析。
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关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析
小学音乐
欣赏教学
教学实践
小学音乐欣赏课中的美感体验
音乐欣赏
美感体验
审美能力
提高农村小学音乐欣赏课有效性的实践探讨
农村小学
音乐欣赏课
教学有效性
实践措施
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文献信息
篇名 关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学 音乐欣赏课 教学实践
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐欣赏课
教学实践
研究起点
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